Traininguri pentru educatoare

Evaluat la 0 stele din 5
(be the first to review)

E greu să concurezi cu Casa Corpului Didactic, dar ce le pot transmite eu dascălilor nu pare să se regăsească în oferta lor de cursuri. Ţin de peste 6 ani cursuri, workshopuri şi conferinţe pentru educatoare şi învăţatoare din sistemul public şi din cel privat.

Status

0 Has Sold

Event Details

Tu ştii cel mai bine nevoile echipei tale! Poţi alege un training anume sau îţi pot face o ofertă personalizată. Iată câteva din trainigurile pe care le desfăşor.

 

Copilul de 0-3 ani: cum îi dezvoltăm la maxim potenţialul

Perioada 0-3 ani este cea mai importantă perioadă în dezvoltarea unui copil. Din păcate, în România, în această perioadă de viață accentul se pune mult prea mult pe îngrijirea copilului și mult prea puțin pe educația lui. Chiar dacă nu învață conștient, copilul de până la 3 ani asimilează foarte multe informații pe care le va reda apoi după ce împlinește 3 ani. Totodată este o perioadă importantă din punct de vedere emoțional (despărțirea de mamă și de mediul familial, socializarea oarecum forțată, frustrările legate de dezvoltare și altele) ce trebuie abordată de către educatori cu foarte mare grijă.

Trainingul abordează următoarele teme:

  • Dezvoltarea cognitivă a copiilor de 6 luni – 3 ani
  • Dezvoltarea emoțională a copiilor de 6 luni – 3 ani
  • Organizarea programului de creșă: rutine, tranziții, activități
  • Amenajarea sălilor de grupă de creșă
  • Acomodarea la creșă
  • Activități dedicate copiilor de 6 luni – 3 ani (curriculum creativ american, activități Montessori, curriculum național)
  • Comunicarea cu familia

Managementul relaţiei creşă/grădiniţă/şcoală – părinţi

Chiar dacă creșa / grădinița / școala sunt servicii care se adresează copiilor, relația cu clienții înseamnă relația cu părinții. Uneori așteptările lor pot fi nerealiste, alteori cele ale dascălilor. De cele mai multe ori, totul depinde de politica și de abordarea creșei, grădiniței, școlii.

Trainingul abordează următoarele teme:

  • Cum le setăm părinților așteptările corecte
  • Cum prevenim conflictele părinți – instituție
  • Cum rezolvăm problemele sesizate de părinți și conflictele cu aceștia
  • Cum abordăm situații de criză gen epidemii, accidente, plecarea unui cadru didactic, conflicte între copii
  • Cum cerem și cum primim feedback de la părinți
  • Cum construim parteneriatul instituție – părinți
  • Cum îi implicăm pe părinți în luarea deciziilor instituției
  • Cum organizăm și cum conducem ședințe cu părinții
  • Cum comunicăm intern cu părinții (proceduri, moduri de comunicare)
  • Cum comunicăm extern (proceduri, moduri de comunicare)

 

Disciplinarea pozitivă în colectivitate

Tot mai multe studii demonstrează importanța inteligenței emoționale sau dezavantajele pe termen lung ale recompenselor și ale pedepselor. Chiar dacă în familie pare mai ușor de pus în practică disciplinarea pozitivă, această abordare poate fi implementată și în colectivitățile de copii, în creșe, școli și grădinițe.

Trainingul abordează următoarele teme:

  • Cum îi ajutăm pe copii să se acomodeze în colectivitate
  • Cum le dezvoltăm copiilor inteligența emoțională (recunoașterea și gestionarea propriilor emoții, empatia)
  • Cum îi abordăm pe copiii agresivi
  • Cu ce înlocuim bulinele de orice fel sau amenințările
  • Cum creăm mediul ideal de socializare
  • Cum abordăm conflictele între copii și competiția
  • Cum construim parteneriatul cu părinții astfel încât principiile de educație să fie comune
  • Cum putem obţine cooperarea copiilor prin joc

 

Cum formăm caracterul copiilor?

Cei mai mulți părinți şi dascăli își doresc să crească copii care au caracter. Dar ce înseamnă să ai caracter? Există 24 de trăsături de caracter și cea mai mare parte din ele se învață sau se dezvoltă. Au legătură cu inteligența cognitivă, cea emoțională și cea socială.

Trainingul abordează următoarele teme:

  • Care sunt cele 24 de trăsături de caracter?
  • De unde știu care sunt valorile mele și care sunt valorile pe care vreau să le transmit copilului meu?
  • Cum cresc un copil integru, optimist, curios, perseverent, curajos, plin de compasiune etc?